Aula de Emprendimiento

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Ponencia sobre la importancia de la autoestima en el emprendimiento para el alumnado de Formación Profesional

Es una acción formativa especializada sobre la importancia de la autoestima en el emprendedor, dirigida al alumnado de segundo curso del Grado Medio de Estética y Belleza y de los Grados Superiores de Educación Infantil y Transporte y Logística, dentro del programa del Aula de Emprendimiento.

La finalidad de esta formación es fortalecer las competencias personales, profesionales y emprendedoras del alumnado, dotándolos de herramientas prácticas para el desarrollo de una autoestima sólida como base fundamental para la iniciativa emprendedora, la toma de decisiones, la resiliencia y la gestión emocional en el proceso de creación y consolidación de proyectos propios.

Durante la ponencia, los estudiantes pueden:

·   Comprender la relación existente entre autoestima, autoconfianza y éxito emprendedor.

·   Identificar barreras emocionales y cognitivas que pueden dificultar el emprendimiento.

·   Desarrollar habilidades de autoconocimiento, autoeficacia y gestión emocional.

·   Aplicar estrategias orientadas a potenciar una mentalidad emprendedora positiva, creativa y proactiva.

Con esta acción formativa, el centro reafirma su compromiso con una educación integral que promueve el crecimiento personal del alumnado como pilar esencial para la innovación, la iniciativa y el emprendimiento en sus respectivos ámbitos profesionales, favoreciendo así su desarrollo personal y su futura inserción laboral.

“Semillas de calma”: el alumnado de Educación Infantil se forma en masaje para bebés y emprendimiento en bienestar infantil.

El alumnado de 2º curso del Grado Superior de Educación Infantil ha participado esta mañana en una enriquecedora masterclass de masaje infantil, centrada en la técnica tradicional Shantala, una práctica originaria de la India que fomenta el vínculo afectivo, la relajación y el bienestar del bebé.

La sesión se ha desarrollado dentro del Aula de Emprendimiento del centro, un espacio que impulsa experiencias formativas innovadoras y acerca al alumnado a nuevas oportunidades profesionales dentro del ámbito educativo. La experiencia ha sido valorada muy positivamente por el alumnado.

Durante la masterclass, los futuros educadores han aprendido:

  • Los principios básicos de la técnica Shantala.
  • Movimientos y secuencias de masaje respetuosas y seguras.
  • La importancia del contacto afectivo en el desarrollo temprano.
  • Estrategias para acompañar y orientar a las familias en el uso del masaje infantil.

El centro continúa así su apuesta por una formación cercana, innovadora y orientada al futuro, ofreciendo a los estudiantes herramientas reales para su desarrollo personal y profesional.

Queremos agradecer a Zara por compartir sus conocimientos con nuestros estudiantes.

“Enpitsu Power”: el alumnado de Estética y Belleza se forma en microneedling y emprendimiento en estética avanzada

El Centro de FP La Planilla ha desarrollado la acción formativa “Enpitsu Power: Impulsando el Talento Emprendedor en Estética y Belleza”, dirigida al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio en Estética y Belleza. Esta actividad se integra en el programa del Aula de Emprendimiento, cuyo objetivo es potenciar la especialización profesional y fomentar la capacidad de innovación del estudiantado dentro del sector de la estética avanzada.

La formación se ha centrado en el microneedling mediante el dispositivo enpitsu/dermapen, una técnica de creciente demanda en entornos profesionales. A lo largo de la sesión, el alumnado ha podido:

  • Comprender los principios, procedimientos y aplicaciones estéticas del microneedling.
  • Aprender a utilizar el dispositivo enpitsu/dermapen de forma segura y responsable.
  • Ampliar su cualificación en técnicas actuales y de alta especialización.

Mediante esta iniciativa, el centro refuerza su compromiso con una formación actualizada, práctica y orientada a la empleabilidad, impulsando en su alumnado la iniciativa emprendedora y la adaptación a las nuevas tendencias del sector.

El alumnado de Educación Infantil participa en una charla sobre la mediación como salida profesional y vía de emprendimiento

El Centro de FP La Planilla ha desarrollado una nueva acción dentro de su Aula de Emprendimiento, dirigida al alumnado del Grado Superior de Educación Infantil. La sesión se centró en la figura del mediador familiar y escolar, presentada como una alternativa profesional innovadora y con un importante impacto social.

El objetivo principal de esta actividad ha sido fomentar el espíritu emprendedor, mostrando la mediación como un ámbito en crecimiento que ofrece oportunidades de especialización y de creación de proyectos propios dentro del sector educativo.

Durante la charla, los estudiantes pudieron conocer:

  • Los principios básicos de la mediación y el papel del mediador en la resolución de conflictos.
  • Las competencias esenciales del profesional mediador: escucha activa, empatía, comunicación asertiva, diálogo y gestión emocional.
  • Estrategias de resolución pacífica de conflictos en contextos escolares y familiares.

La actividad también promovió la iniciativa y la creatividad del alumnado, destacando la importancia de la mediación en la mejora de la convivencia y el bienestar emocional dentro de la comunidad educativa.

Ponencia “Drones en el sector transporte: innovación y futuro” dirigida a los alumnos del GS de Transporte y Logística

El Centro de FP La Planilla celebró el miércoles 10 de diciembre una nueva acción formativa dentro de su Aula de Emprendimiento, dirigida al alumnado del Grado Superior de Transporte y Logística. La ponencia, titulada “Drones en el sector transporte: innovación y futuro”, tuvo como objetivo acercar a los estudiantes a las posibilidades presentes y emergentes que ofrece el uso profesional de drones en su sector.

Durante la charla se abordaron distintos aspectos clave:

  • El papel de los drones en los sistemas logísticos y de transporte, analizando tendencias actuales y proyecciones futuras.
  • Casos reales de uso, como la entrega de mercancías, la inspección de infraestructuras o aplicaciones en el control del tráfico aéreo y terrestre.
  • Retos normativos, operativos y de seguridad asociados a la incorporación de drones en entornos profesionales.
  • Demostración práctica, con exposición de drones profesionales y un vuelo demostrativo de drones selfie.

La finalidad de esta actividad es que los participantes identifiquen el uso profesional de drones como un nicho de negocio en crecimiento, desarrollen una visión proactiva ante la transformación tecnológica del sector y reconozcan el potencial emprendedor que ofrecen los vehículos aéreos no tripulados.

Con iniciativas como esta, el Centro de FP La Planilla continúa impulsando una formación actualizada, conectada con la realidad empresarial y orientada al futuro profesional de su alumnado.

Masterclass de Radiofrecuencia para las alumnas del Grado Medio de Estética y Belleza

Desde el Aula de Emprendimiento del centro se impulsa la masterclass Radiofrecuencia: Aplicación en tratamientos faciales y corporales, dirigida al alumnado del Grado Medio de Estética y Belleza, como parte de la oferta de formación práctica especializada.

La actividad tiene como finalidad acercar al alumnado a una de las técnicas más demandadas en el ámbito de la estética avanzada. En el desarrollo de la sesión se abordan contenidos relacionados con:

  • El funcionamiento de la radiofrecuencia y sus principios activos.
  • Los protocolos de aplicación en tratamientos faciales y corporales.
  • Los beneficios estéticos y las consideraciones de seguridad.
  • El manejo del equipo profesional y la demostración práctica.

Este tipo de iniciativas refuerza la apuesta del centro por una formación actualizada y vinculada a las necesidades reales del sector, al tiempo que fomenta el desarrollo de competencias emprendedoras a través de experiencias prácticas de alto valor formativo.

Desde el centro se mantiene el compromiso de promover actividades formativas que contribuyan a la cualificación y empleabilidad del alumnado.

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