Erasmus +

Erasmus Charter for Higher Education

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Centro de Formación Profesional La Planilla is a private institution that receives public funds from the Ministry of Education of the Community of La Rioja, which provides official studies. It provides both initial vocational training, continuous and occupational training for employed and unemployed people. In the initial vocational training field, the centre offers High-level Technical Degree in Early Childhood Education. Nevertheless, we intend to implement new High-Level Technical Degrees in further calls.

Our goal is to prepare personally and professionally trained people to maintain ethical behaviour, critical thinking, enthusiasm for learning, respect for the environment and be able to access the world of work or higher education. So throughout the formative stage we prepare students for the time to go to the Job Training Centres where they should put into practice all the knowledge learned.

In 2005 our institution collaborated with a vocational training centre in France by welcoming a group of French students coming from Grenoble for three weeks. These students were beneficiary of the Leonardo Da Vinci Programme. Our institution was responsible for looking for the enterprises for their practices in our region and accommodating them in our facilities.

Special attention is paid to the quality of teaching and research at partner institutions as well as their offer of teaching in foreign languages. Successful partnerships are based on reciprocity, balance of mobility and mutual interest.

In order to choose partners, we will request reciprocal collaboration with an institution in the host country, which helps us to arrange logistics matters. We will do some preparatory visits and select the companies suitable for the required needs.

Geographical and linguistic coverage is taken into account when selecting partner institutions. In the present, we are working with an French institution, concerning its experience in European programmes. However, our objective is to broaden broders and establish alliances in other European countries.

The participation of our Institution in the Erasmus programme is very important to our overall international strategy for the following reasons:

  • to encourage international mobility among vocational students to complete their training in other European Union centres, either by training practices periods in the enterprises (once they have finished their studies) or training periods during the course of their studies
  • to expand the border work of our students and make them aware of job opportunities beyond their immediate environment, and, of course, outside Spain, helping them not only to their professional enrichment but personal and human development, knowing the culture and the way of life of the country where they could be
  • to provide teachers with opportunities for personal and professional development, and to promote the exchange of expertise and experience on pedagogical methods
  • to allow students who cannot participate in a mobility programme to benefit from the knowledge and experience of teachers from other European countries
  • to create European awareness in the field of labour and academic education of our students to be aware that they occupy a common space in the area of training, both professional and human, labour, and being also aware of the importance of common heritage history of the European Community
  • in 2010 Centro de Formación Profesional La Planilla was awarded with the silver Q according to the model EFQM. We work on quality systems following strategy lines, one of which, line 7, refers to the adaptation of customers’ needs. One of these needs is our students’ training abroad.
  • we carry out a process focused on traineeships with a careful management by using a tool called GESFOR
  • to enhance the learning of languages, we are developing a project, called CLIC (Integrated Linguistic Competence in Centres), implemented in the High-Level Technical Degree in Early Childhood Education, in order to improve students’ academic and professional skills, and expand their professional field. This project has been approved and endorsed by the teaching staff and the provincial Department of Education of La Rioja
  • to act as an educational reference for our city, Calahorra and the province, La Rioja
  • to ensure the full dissemination of European Projects developed in our institution in different media: our website, social networks, radio, TV and magazines.

The target groups of mobility in the Erasmus programme are:

  • Students in the High-Level Technical Degree in Early Childhood Education
  • Students in the High-Level Technical Degree in Transportation and Logistics
  • Students in the High-Level Technical Degree in Stylism and Hairstyle Management
  • Staff of our institution who have the language skills required in the host country

Within the strategy of the organization, we include the intention to carry out cooperation projects with other EU centers for these reasons:

  • to foster structured and transparent cooperation among HEIs and enterprises to facilitate achieving the objectives of EU Modernisation Agenda for Higher Education and to promote cooperation with other educational sectors
  • to establish alliances between higher education institutions and enterprises promoting creativity and innovation by offering relevant learning opportunities
  • to create a Europe of the citizens and increase the intercultural communication between them
  • to improve language skills
  • to support the exchange of experiences among the European Union Higher Education Institutions.

Centro FP La Planilla has the Silver Q certifying the quality education that is taught, which is attractive for our students. The rate of higher education graduates is increasing. Currently, 40% are motivated to train abroad through European programmes. The ability to participate in the Erasmus programme will be a motivating incentive to open professional and personal horizons for members of the educational community.

One of the goals is that students and teachers can acquire the relevant skills, especially in the linguistic field, to succeed in high-skill occupations. We believe this goal will have a very positive impact within our organization and academic progress and work both lecturers and students of the school.

We estimate that the Erasmus programme provides more opportunities for students to acquire skills through additional education or training abroad, and to promote international cooperation to enhance performance of higher education. Therefore, the cooperation agreements, interinstitutional innovation projects will mean a breakthrough for achieving this goal.

The strategy of our institution identifies the quality of teaching, which is ensured by the provision of opportunities for faculty members to develop their training. Several measures are carried out such as attending educational courses, quality courses, foreign language courses, refresher courses, lectures, visits to other schools, contact with other centres for research on different methodological approaches, participation in innovation projects and improve teaching (CLIC, Emotional Education, etc..) and online training. Therefore, we believe that the mobility of teachers will provide modernization of the lessons taught, as it will allow teachers to acquire new expertise and teaching, which can then be shared with the faculty of their own institution. They may also conduct research in their areas of competence of our centre. The consolidated alliance between our institution and the host companies of trainees reinforces the knowledge triangle (education, research and enterprise). The Erasmus programme strengthens our work with companies from other European communities.

Our institution is working to obtain a new award for our management according the EFQM model and finding the best funding mechanisms to move forward in excellence. Participation in the Erasmus program will help modernize the operation of our center.

Sara Villoslada: svilloslada@laplanilla.org

Elba Carrera: ecarrera@laplanilla.org

Centro de FP La Planilla

Avenida de los Angeles s/n

26500 Calahorra, La Rioja

Spain

Tel: +34 941 131 643

Movilidad Alumnos

El programa Erasmus+ tiene como objetivo atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal, así como a las instituciones que imparten este tipo de formación.

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Convocatoria 2024/2025

Estas bases tienen como objetivo regular el proceso de selección de 4 estudiantes de Formación Profesional de Grado Superior para su participación en movilidades de prácticas  en entidades europeas gracias a la financiación del Programa Erasmus+ de la Comisión Europea.

Las movilidades a realizar consistirán en una estancia formativa de 3 meses (90 días en la entidad) a desarrollar en empresas y organizaciones europeas entre marzo y junio de 2024. Los destinos concretos para cada movilidad serán adjudicados tras la selección del alumnado según las prioridades del mismo, familia profesional, perfil académico y disponibilidad, pudiendo localizarse dichos destinos en cualquiera de los países de la Unión Europea que comprende el  programa. 

El alumnado beneficiario de la beca recibirá una ayuda económica (apoyo individual) cuya  cuantía variará según el país de destino (aproximadamente entre 310,00 € a 410,00 € al mes). Así mismo, la Consejería de Educación ayudará al beneficiario con una aportación adicional a  dicha beca de 150,00 € al mes. 

El alumnado beneficiario recibirá el 80% de la beca Erasmus antes del comienzo de la movilidad  y el 20% restante al finalizar la actividad, tras comprobar que el alumnado ha cumplido con todas  sus obligaciones. La ayuda del Gobierno de La Rioja se recibirá íntegra antes del comienzo de la movilidad.

El plazo de presentación de solicitudes quedará abierto desde la publicación de esta convocatoria hasta el 5 de noviembre de 2024.

Podrán beneficiarse de estas becas los/as estudiantes de Formación  Profesional de Grado Superior que reúnan los siguientes requisitos: 

  • Tener nacionalidad española, de un país miembro de la Unión Europea o con permiso de residencia en vigor de libre circulación europea tanto durante la solicitud de la beca, como  por todo el periodo en el que se realizará la movilidad.
  • Ser mayor de edad.
  • Estén matriculados/as en el segundo curso de alguno de los ciclos de Formación Profesional  de Grado Superior de los centros educativos del consorcio y “aprobar dicho curso actual”.
  • Completar y entregar la documentación requerida para optar a una de las becas.

Expediente académico, nota media del curso académico anterior (hasta 3 puntos):

  • Media entre 5,00 y 5,99: 1 punto.
  • Media entre 6,00 y 7,99: 2 puntos.
  • Media entre 8,00 y 10,00: 3 puntos.

Competencia lingüística en inglés (hasta 3 puntos):

  • A1: 0 puntos.
  • A2: 1 punto.
  • B1: 2 puntos.
  • B2 o más: 3 puntos.

Competencias en terceros idiomas (>B2) (hasta 1 punto).

Entrevista personal, se realizarán el 7 y 8 de noviembre de 2024 (hasta 3 puntos):

  • CV, carta de motivación y solicitud.
  • Adaptación a la empresa.
  • Adaptación al lugar.
  • Sensibilización hacia las prácticas al extranjero.
  • Modelo de Solicitud de participación.
  • Fotocopia del DNI, NIE o permiso de residencia en vigor.
  • Currículum Vitae en inglés. Podrán adjuntarse al mismo si se desea, cualquier tipo de certificado o documento que acredite las competencias lingüísticas de la persona candidata.
  • Carta de motivación en inglés detallando las razones por las que quiere realizarse la movilidad, interés personal en la experiencia, expectativas profesionales, preferencias en destino, tipos de oportunidades laborales, etc.

Enviar a laplanilla@laplanilla.org

  • Una vez hecha la baremación de los/as aspirantes, el Centro de FP La Planilla hará pública la lista provisional del alumnado seleccionado el 25 de noviembre de 2024.
  • Lista definitiva tras posibles reclamaciones. Se publicará el 2 de diciembre de 2024.

Convocatoria de Becas Erasmus + (2023-1-ES01-KA131-HED-000127295) - Consorcio de la Consejería de Educación y Empleo

Estas bases tienen como objetivo regular el proceso de selección de 1 estudiante de Formación Profesional de Grado Superior para su participación en movilidades de prácticas en entidades europeas gracias a la financiación del Programa Erasmus+ de la Comisión Europea para la Consejería de Educación y Empleo de La Rioja.

Las movilidades a realizar consistirán en una estancia formativa de 3 meses (90 días en la entidad) a desarrollar en empresas y organizaciones europeas entre marzo y junio de 2024. Los destinos concretos para cada movilidad serán adjudicados tras la selección del alumnado según las prioridades del mismo, familia profesional, perfil académico y disponibilidad, pudiendo localizarse dichos destinos en cualquiera de los países de la Unión Europea que comprende el programa.

El alumnado beneficiario de la beca recibirá una ayuda económica (apoyo individual) cuya cuantía variará según el país de destino y de su situación personal (aproximadamente entre 400,00 € a 500,00 € al mes y entre 640,00 € a 750,00 € en situación desfavorable). Así mismo, la Consejería de Educación ayudará al beneficiario con una aportación adicional a dicha beca de 150,00 € al mes.

El alumnado beneficiario recibirá el 80% de la beca Erasmus antes del comienzo de la movilidad o el primer día de movilidad y el 20% restante al finalizar la actividad, tras comprobar que el alumnado ha cumplido con todas sus obligaciones y ha entregado toda la documentación correctamente. La ayuda del Gobierno de La Rioja se recibirá íntegra antes del comienzo de la movilidad.

El plazo de presentación de solicitudes quedará abierto desde la publicación de esta convocatoria hasta el 27 de noviembre.

Podrán beneficiarse de estas becas los/as estudiantes de Formación  Profesional de Grado Superior que reúnan los siguientes requisitos: 

– Tener nacionalidad española, de un país miembro de la Unión Europea o con permiso de residencia en vigor de libre circulación europea tanto durante la solicitud de la beca, como  por todo el periodo en el que se realizará la movilidad. 

  • Ser mayor de edad.
  • Estén matriculados/as en el segundo curso de alguno de los ciclos de Formación Profesional  de Grado Superior de los centros educativos del consorcio y “aprobar dicho curso actual”.
  • Completar y entregar la documentación requerida para optar a una de las becas.

Expediente académico, nota media del curso académico anterior (hasta 3 puntos):

  • Media entre 5,00 y 5,99: 1 punto.
  • Media entre 6,00 y 7,99: 2 puntos.
  • Media entre 8,00 y 10,00: 3 puntos.

Competencia lingüística en inglés (hasta 3 puntos):

  • A1: 0 puntos.
  • A2: 1 punto.
  • B1: 2 puntos.
  • B2 o más: 3 puntos.

Competencias en terceros idiomas (>B2) (hasta 1 punto).

Entrevista personal (hasta 3 puntos):

  • CV, carta de motivación y solicitud.
  • Adaptación a la empresa.
  • Adaptación al lugar.
  • Sensibilización hacia las prácticas al extranjero.
  • Modelo de Solicitud de participación.
  • Fotocopia del DNI, NIE o permiso de residencia en vigor.
  • Currículum Vitae en inglés. Podrán adjuntarse al mismo si se desea, cualquier tipo de certificado o documento que acredite las competencias lingüísticas de la persona candidata.
  • Carta de motivación en inglés detallando las razones por las que quiere realizarse la movilidad, interés personal en la experiencia, expectativas profesionales, preferencias en destino, tipos de oportunidades laborales, etc.

Enviar a laplanilla@laplanilla.org

  • Publicación: Una vez hecha la baremación de las personas aspirantes, cada centro hará pública la lista del alumnado seleccionado. Dicho alumnado participará posteriormente en un proceso formativo específico destinado a su preparación antes de la movilidad y a través del cual se gestionará el resto de documentación que se pedirá a cada estudiante.
  • Publicación de resultados y lista definitiva de beneficiarios/as: La resolución y asignación final de becas del consorcio será igualmente publicada en la web del Gobierno.

La Red de Estudiantes Erasmus (ESN en inglés) ha publicado una Guía del alumno: estudiar y hacer prácticas en el extranjero. La versión digital está en https://esn.org/studentguidebook

Accede a la página web del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

Movilidad Docente

Erasmus+ apoya los periodos de formación del personal que trabaja en centros de enseñanza superior (CES).

Con el programa Erasmus+, los interesados pueden formarse en un centro de enseñanza superior de un país del programa o un país asociado o en una organización ajena al sector radicada en un país del programa.

Estas organizaciones pueden ser, por ejemplo, empresas, organismos públicos, interlocutores sociales, institutos de investigación u organizaciones no gubernamentales.

Para poder optar a la formación en el extranjero con Erasmus+, el CES en el que trabaja el interesado debe poseer una Carta Erasmus+ de Educación Superior (en el caso de los países del programa) o haber firmado un acuerdo interinstitucional con el centro de acogida (en el caso de los países asociados).

El CES y la organización en la que vaya a formarse el interesado deben formar parte de un consorcio nacional de movilidad de Erasmus+.

Antes de iniciar la formación, el interesado, su CES y la institución de acogida tendrán que firmar un acuerdo de movilidad en el que se establezcan los objetivos de aprendizaje y los derechos y responsabilidades del participante, así como la modalidad de reconocimiento oficial del periodo de formación.

La selección de los beneficiarios corresponde al Centro de FP La Planilla.

¿Quién puede solicitar ayudas para movilidad del personal docente de las instituciones de Educación Superior para impartir enseñanza?

Las instituciones de Educación Superior en posesión de una Carta Universitaria Erasmus+.

¿Dónde?

Actividades de formación

Permite el desarrollo profesional del personal docente y no docente en forma de acciones de formación en el extranjero (excepto conferencias) y aprendizaje por observación, periodos de observación o formación en una institución socia o en un centro de FP o en otra organización en el extranjero que sea pertinente. Un periodo en el extranjero puede combinar la enseñanza con las actividades de formación.

¿Durante cuánto tiempo?

Los periodos de formación entre dos países del programa deben tener una duración mínima de dos días, sin contar el tiempo del viaje.

La ayuda representa una contribución de los gastos de desplazamiento y estancia.

La cuantía de las ayudas varía en función de:

  1. El país de destino.
  2. En los casos de movilidad entre países del programa, el nivel de demanda entre los profesionales del país de origen para enseñar o formarse en el extranjero.
  3. La distancia entre los países de origen y de acogida.
  4. En los casos de movilidad entre países del programa, la existencia de otras fuentes de financiación a nivel nacional o regional.
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